было дѣленье, но они не понимали, вытаращили глаза, такъ и бросили. Читалъ всѣ сочиненья. Дунька, Черновъ и Ѳокановъ очень хороши сочиненья.
___________________________________
Гавриловъ — 4 + Во всѣхъ классахъ, исключая пѣвчихъ, Русская Исторія.
Цвѣтковъ* — 3 +
Арбузовъ — 3 —
Д. Сахаровъ — 3 +
Кон[стантинъ] Осиповъ — 5 Заставлялъ повторять изъ Русской Исторіи. Началъ Ромашка. Всѣ ученики Старшаго Класса и другіе знающіе были лучшими разскащиками для меньшихъ и ничего не знающихъ. Самъ я ни слова не подсказывалъ.
Фролковъ — 5 —
М. Осиповъ — 5
Г. Копыловъ — 3
Кондаурова — 3 +
Матвѣева — 2
Полекѣевъ — 5
Резуновъ — 5
___________________________________
Мартъ 7-е. Середа.
___________________________________
[250] Математика объяснительная сначала.
___________________________________
О сложенiи и вычитанiи — уравненія, опять нумерація, дроби. Игнатка калмыжничалъ. Я срамилъ его. Уничтоженіе членовъ уравненій. — Тараска еще малъ.
Ч[ерновъ] — 5 Т[араска] — 4
М[о]р[озовъ] — 5 Б[а]нн[икова] — 5
Иг[натка] — 4 Жд[ановъ] — 3
Д[анилка] — 5 Кир[юшка] — 5
Р[омашка] — 5
___________________________________
Млад[шій] К[лассъ]. — Чтеніе и Математика.
Матвѣева — 4 — 5 М. Сахаровъ — 2 — 4
Солд[атиковъ] — 5 — 5 [1 неразобр.] — 1 — 1
Соколовъ — 5 — 5 М. Осиповъ — 5 — 5
Михѣевъ — 4 — 4 Арбузовъ — 4 — 1
Eрмилова — 1 — 4 Копылова — 1 — 5 +
Xрусловъ — 4 — 5 Фролковъ — 3 — 0
Рѣзуновъ — 3 — 4 Поликѣевъ — 4 — 1
Кондаур[ова] — 3 — 3
Влaдимировъ — 4 — 5
Читали о Матвѣѣ и разныя статейки, сказски и м[ногое] др[угое]. Но многіе порядочно разсказали. Нѣтъ сподручныхъ книгъ.
___________________________________
Геометрія.
Мокаровъ 5 Verhältniss der Winkel bei durchschnittenen Parallelen.[251]
Козловъ 4
Морозовъ 4
Ѳокановъ 4
Румянцевъ 3 +
Ивановъ 4 +
Банникова 4
[251]
___________________________________
Старшій классъ Рисованіе.
Мокаровъ 5 + Das Kästchen der Rechen-Maschine in verschiedenen Lagen.
Морозовъ 5
Черновъ 5 Банникова, Ѳокановъ и Ждановъ zeichneten ein Quadrat in 3 Lagen.[252]
Ивановъ 4 +
Ѳокановъ 5
Козловъ 5
Румянцевъ 4 +
Банникова 5
Ѳокановъ 3
Ждановъ 3 +
[252]
___________________________________
Чтеніе въ стар[шемъ] к[лассѣ] 2-го отд[ѣленія] и млад[шемъ] к[лассѣ] — 1-го отд[ѣленія].[253]
Румянцевъ — 4 — Читали разныя книжки; двое только изъ Русской Исторіи. Много было шуму, безпрестанно дрались, особенно Румянцевъ.
Ждановъ — 4 +
Ѳокановъ — 0
Козловъ — 1
Банникова — 4 +
Хрусловъ — 4 +
Солдатиковъ — 3
Поляковъ — 4 +
Соколовъ — 5
Владиміровъ — 5
Михѣевъ — 4
Матвѣевъ — 4 +
___________________________________
Писаніе въ стар[шемъ] к[лассѣ] 1-го отд[ѣленія] и млад[шемъ] к[лассѣ] 2-го отд[ѣленія]
Макаровъ — 4 Писали различныя сочиненія. Кому вздумается узнать достоинство ихъ, тотъ потрудись развернуть ихъ тетрадки.
Морозовъ — 5
Богдановъ — 4 +
Черновъ — 5
Д. Козловъ — 4 +
Рѣзуновъ — 4.
М. Осиповъ — 2.
Ермилова — 3
Матвѣева — 2
Кандаурова — 2
Гавриловъ — 3 +
Сахаровъ — 4
Арбузовъ — 1.
___________________________________
Русская Исторія
___________________________________
[254] Читалъ объ Павлѣ, Екат[еринѣ], Алекс[андрѣ], Напол[еонѣ], Николаѣ и А[лександрѣ] II. Черн[овъ] волновался, вообще очень удачно для взрослыхъ.
Черн[овъ] — 5
Богд[ановъ] — 5
Да[анилка] — 5
М[акаровъ] — 5
Д[унька] — 5
М[орозовъ] — 5
Ѳ[окановъ] — 5
остальные плохо.
___________________________________
Мартъ 8-е. Четвергъ.
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] обоихъ отдѣл[еній]. Математика.
___________________________________
Сложенье, вычитанье, дѣленье, умноженье. Алгебраиче[ски?] очень хорошо понимали, исключая маленькихъ. Отношеніе множителей.
Ч[ерновъ] — 5
Б[огдановъ] — 5
М[акаровъ] — 4
Д[анилка] — 4
Мор[озовъ] — 5
Ду[нька] — 4
Сал[?] — 3
Т[араска] — 3
К[ирюшка] — 4
Жд[ановъ] — 3
Ѳ[окановъ] — 4[255]
[255]
___________________________________
Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[ѣленій]. Писаніе и чтеніе.[256]
п. ч.
Ученики: Хрусловъ — 4 — 5 Всѣ писали и читали поперемѣнно. Ученики 1-го отдѣленія писали на бумагѣ изъ Св[ященной] Исторiи; 2-го отд[ѣленія] подъ диктовку; читали же всѣ съ разсказомъ. — Требуютъ понятныхъ книжекъ. Наскучили всѣмъ мальчикамъ учителямъ новые мальчики — до сихъ поръ плохо знаютъ буквы.
Владим[іровъ] — 4 — 4
Матвѣева — 5 — 4 +
Михѣевъ — 4 — 4 +
Соколовъ — 5 — 5
Поляковъ — 5 — 5
Кондаурова — 4 — 5
Солдатиковъ — 4 — 5
Рѣзуновъ — 4 — 5
К. Осиповъ — 4 — 4
Ермилова — 3 — 3
Гавриловъ — 4 — 4 +
Сахаровъ — 3 — 3
Матвѣевъ — 3 — 3
М. Осиповъ — 3 — 4
А. Осиповъ — 4 — 4
Фролковъ — 3 — 3
Поликѣевъ — 3 — 2
Копылова — 2 — 2
Кондауровъ — 2 — 2
Арбузовъ — 2 — 2
Кузнецовъ — 2
Бузняковь — 3
___________________________________
Геометpiя.[257]
Богдановъ 5 + Wiederholung der Winkel für die Parallelen.
Черновъ 5 +
Ивановъ 5 Aufstellung der Gleichungen für drei nicht parallele Linien im Bezug auf parallele Linien. Durchschnitt dreier Linien: Dreieck. Summe der Innen-und Aussenwinkel desselben.
Румянцевъ 5
Банникова 5
Т. Фокановъ 4
Д. Козловъ 5
Ал. Козловъ 4 Vier Linien.
И. Фокановъ 4 + 1) 4 Parallel. 2) 3 Parallel. 3) je zwei Parallel und zwei parallel und 2 ungleiche 4) alle 4 ungleich, laufend.[258]
[258]
___________________________________
Въ млад[шихъ] к[лассахъ] обоихъ отд[ѣленій]. Математика.
Солдат[иковъ] 5 + Ермил[ова] 5 —
Хрусловъ 5 + Сахаровъ 4
Кондаур[ова] 4 М. Осиповъ 5 —
Матвѣева 4 + К. Осиповъ 4 +
Поля[ковъ] 4 — Фролковъ 3
Сокол[овъ] 3 + Матвѣевъ
Михѣевъ 4 + Копылова 3
Рѣзуновъ. 3 Кондауровъ 2
Владим[іровъ] 3 + Судаковъ [?] 4
Поликѣевъ 3
Арбузовъ 1 +
___________________________________
[259]
Задалъ я задачу сперва. Купилъ одинъ купецъ столько то ржи и за плотилъ столько то р. и к. и продовалъ за столько то. Спрашивается, сколькоже борыша взялъ, и еще протчіи задачи задовалъ. Одну задалъ задачу, всѣ молчатъ. Только сказалъ Капитонъ, а за нимъ Xрусловъ. Задавалъ задачи: у одного купца столько то орѣховъ, онъ роздалъ столько и дали ему столько. Потомъ задалъя задачу. 80 ч[етвертей] ржи и за каждую мѣру 25 коп. с. спрасилъ я что нужно сдѣлать, всѣ молчатъ только отвѣтилъ [?] Ермилова некоторы[я] подобно задавалъ задачи.
___________________________________
[260] Законъ Божій.
___________________________________
Старшіе ученики: Богдановъ, Черновъ, Ивановъ, Румянцевъ, Морозовъ, Макаровъ, Банникова по 5 +, Т. Ѳокановъ, Д. Козловъ по 5-ти, А. Козловъ, И. Ѳокановъ + 4, сред[ніе]
уч[еники]
Хрусловъ 4 Младшіе ученики узнали молитвы, старшіе и средніе службу часовъ, 1, 3, 6, и девятаго.
Поляковъ 4
Владимировъ 4
Матвѣевъ 4
Михѣевъ 4
Соколовъ 4
Кандауровъ 4
Солдатиковъ 4
Рѣзуновъ 4
К. Осиповъ 4
Ермилова 4
Гавриловъ[261] 4 +
Сахаровъ 3
Матвѣева 3
М. Осиповъ 3
А. Осиповъ 3
Фролковъ 3
прочіе же по 2 +
[261]
___________________________________
Писаніе въ стар[шихъ] к[лассахъ] обоихъ отд[ѣленій].[262]
___________________________________
Продолжали писать изъ Русской и Священной Исторій.
Богдановъ 5 В млад[шихъ] к[лассахъ] чтеніе.
Чер[новъ] 5 Давалъ читать безъ разбору, почти никто не разсказалъ. Былъ выговоръ за безалабарщину въ чтеніи; отговаривался неимѣніемъ подручныхъ книжекъ.
Мор[озовъ] 5
Макаровъ 5
Ѳокан[овъ] 5
Д. Козловъ 4 +
Рум[янцевъ] 5
Т. Ѳок[ановъ] 4
Банник[ова] 4
А. Kозловъ 4
Ивановъ 4
___________________________________
[263] Рисованіе. Млад[шіе] кл[ассы].
___________________________________
Wegen einer Anzahl neuen und zurückgebliebenen Schülern mussten wir noch einfache geradlieg[ende] Figuren zeichnen[264]
[Рисунок.]
___________________________________
Св[ященная] Исторія.
___________________________________
Заставилъ Чернова читать по Библіи. Читалъ понятно и иныя слова объяснялъ. Если же затруднялся, я ему въ этомъ помогалъ. Дѣло шло чередомъ. Иногда увлекались пѣніемъ, заслушивались, и на нѣсколъко минуть прерывали нить своего разсказа. — Всѣ, исключая дѣвокъ, хорошо поняли. —
___________________________________
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.
___________________________________
[265] Алгебраическія дѣйствія. Степени — на числахъ (а2 : а2 = 1, а2 : а3 = 1 — а)[266]. Ошибся, что можно всѣ дѣйствія понять [?] легко ариѳметически
Д[унька] Б[анникова] — 5 +
Кир[юшка] — 5
Пап [?] — 3
С[ашка] К[озловъ] — 5
М[орозовъ] — 4
Мак[аровъ] — 4
Дан[илка] — 4
Ром[ашка] — 4
Черн[овъ] — 4
Ѳ[окановъ] — 5
___________________________________
Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Чтеніе и писаніе.[267]
Ученики: Хрусловъ — 5 — 4 Читали и писали поперемѣнно. Ученики перваго отд[ѣленія] продолжали писать изъ Священной Исторiи, а 2-го отд[ѣленія] подъ диктантъ. Читали же съ разсказомъ Хрестоматію.
Соколовъ — 5 — 5
Поляк[овъ] — 5 — 5
Солдатиковъ — 5 — 4 +
Матвѣева — 4 — 4
Владим[iровъ] — 4 — 4
Рѣзуновъ — 4 — 3
К. Осиповъ — 3 — 3
Сахаровъ — 3 + — 2
Гавриловъ — 5 — 4
Матвѣевъ — 3 — 3
Кондауровъ — 2 — 2
Кандаурова — 1 — 2
Цвѣтк[овъ] — 3 — 3
Арбузовъ — 2 — 2
Поликѣевъ — 3 — 3
___________________________________
[268] Геометрія.
Богдановъ 5 Wiederholung und weitere Ausführung des gestern abgehandelten.
Черновъ 5
Морозовъ 5 Bestimmung der Gleichheit der gegenüberliegenden Winkel im Parallelogramm und Bestimmung der Summe deг Innen-und Aussenwinkel desselben. Vier beliebig laufende Linien.
Мокаровъ 5
<Д. Козловъ>
Ивановъ 5
Банникова 5
А. Козловъ 4 Viereck. Bestimmung der Innen-und Aussenwinkel.[269]
Жданов 3
[269]
___________________________________
[270] Въ млад[шихъ] кл[ассахъ] об[оихъ] от[дѣленій]. Математика.
Кон. Осиповъ — 4 + Поляковъ — 5
Гавриловъ — 5 — Солдатиковъ — 5
Кондаурова — 2 Фокановъ — 5
Матвѣева — 3 Матвѣевъ — 4 —
Цвѣтковъ — 2 Соколовъ — 5
Копылова — 3 Резуновъ — 5
Полекеевъ — 4 Владиміровъ — 5 +
Арбузовъ — 2 Xруслoвъ — 5
М. Осиповъ — 4 +
Д. Сахаровъ — 3
___________________________________
[271] Старшій кл[ассъ] об[оихъ] отд[ѣленій.] Рисованіе.
Черновъ 5 +
Мокаровъ 5
Ѳокановъ 4 + [Рисунокъ]
Д. Козловъ 4 +
Морозовъ 4 — Nach der Natur[272]
Богдановъ 4 —
Ивановъ 4
А. Козловъ 4 [Рисунокъ]
Банникова 4
Ждановъ 4
[272]
___________________________________
Чтеніе въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ѣленій]. — Писанiе въ ст[аршихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ѣленій].
___________________________________
За неимѣніемъ книгъ отданныхъ въ переплет читали сказски Худякова, разсказали разумѣется всѣ прекрасно.
Писали сочиненія — ученики стар[шихъ] к[лассовъ] лучшіе писали прямо на бумагу безъ поправокъ. Очень немногіе писали съ поправками.
___________________________________
Русская Исторія.
___________________________________
Продолжалъ разсказывать «о дѣтяхъ Ярослава М[удра]го — Изяславѣ, Святославѣ и Всеволодѣ». Очень не многіе могли разсказать какъ слѣдуетъ. Во время разсказа скучали…. По приходѣ въ классъ Г. Келлера, спросивъ у него, будутъ ли эксперементы? и получивъ отвѣтъ — нѣтъ! они съ крикомъ ура! выскочили изъ класса, сколько я не останавливалъ ихъ — в 7½ ч. вечера. Это ужасно меня разстроило и я вслѣдъ имъ кричалъ, что завтра имъ припомню. — A чѣмъ я могъ отомстить, это было ничто иное какъ помѣщеніе [?] своего оскорбленнаго самолюбія.
___________________________________
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихь] отд[ѣленій.] Математика.[273]
Черновъ 5
Морозовъ 4
Богдановъ 5 Übungen für Algebra.[274]
Мокаровъ 3 +
Ивановъ 4
Ѳокановъ 4
Баникова 4 +
Ждановъ 2
[274]
___________________________________
Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[ѣленія.]
Писаніе — 2-го отдѣленія. Чтеніе.
Солдатиковъ — 4 К. Осиповъ — 4
Ѳокановъ — 5 М. Осиповъ — 5
Матвѣевъ — 4 + А. Осиповъ — 4 +
Владиміровъ — 4 Ермилова — 5
Поляковъ — 5 — Гавриловъ — 5
Соколовъ — 4 + Матвѣева — 3 +
Хрусловъ — 4 — Кондаурова — 2
Сахаровъ — 5
Продолжали писать изъ Священной Исторіи. Хрусловъ, не нашедъ своей тетради, не писалъ на ней. — Фролковъ — 4
Поликѣевъ — 4
Цвѣтковъ — 4
Копылова — 2
Арбузовъ — 2
Кузнецовъ — 2
Почти всѣ разсказывали потомъ что читали сказски.
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій] Геометрія
Мокаровъ 5
Морозовъ 5 Das Parallelogramm[275]
Ѳокановъ 3
Ивановь 4
Баникова 4
Ждановъ 3
[275]
___________________________________
[276]
Млад[шіе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣленій.] Математика.
Поляковъ — 5 Н. Гавриловъ — 5
Солдатиковъ — 5 О. Матвѣева — 3 +
Матвѣевъ — 5 Д. Сахаровъ — 3 +
Т. Ѳокановъ — 5 Д. Фролковъ — 3 +
Xрусловъ — 5 И. Полекеевъ — 3 +
Соколовъ — 4 + Н. Цвѣтковъ — 3 +
Владиміровъ — 4 + Агра[фена] Копылова — 3
К. Осиповъ — 5 А. Кондаурова — 3
М. Осиповъ — 4 + С. Арбузовъ — 2
П. Ермилова — 4 +
1 купецъ 2562 рубля неизвесно число коровъ и за каждую корову платилъ 5 рублей и потомъ продовалъ 7 рублей. Задача умноженія: въ одной печи накладовалось 15 поленъ, то сколько въ двадцать печей накладется.
Задачи задовали изъ дѣленія въ 4-хъ анбарахъ 52730 четвертей ржи, то сколько въ 1-мъ анбарѣ будетъ ржи?
___________________________________
Старшій Кл[ассъ]. Черченіе.[277]
[277]
Черновъ 4
Морозовъ 4 + Untere Ansicht des Schultisches.[278]
Богдановъ 5
Мокаровъ 5 +
Ѳокановъ 4 +
Ивановъ 4 +
Xрусловъ 3
[278]
___________________________________
Младшій классъ. Бесѣды.
П[етръ] В[асильичъ] читалъ о лѣтѣ. Кост[юшкѣ] нравилось очень. Я прочелъ о междуцарствіи — разсказали очень хорошо. — Заставилъ ихъ учить другъ друга. — Очень удачно — три раза повторили. Совѣтую П[етру] В[асильичу] дѣлать всегда такъ. —
Д[анилка] — 5
Сол[датиковъ] — 5
Тар[аска] — 4
Соколовъ[?][279] — 5
[279]
___________________________________
Младшій кл[ассъ] об[оихъ] отд[ѣленій]. Рисованіе.
Хрусловъ 4 + А. Ос[и]п[овъ] 4
Поляковъ 5 M. Ос[и]п[овъ] 3
Соколовъ 4 K. Гавр[иловъ] 4 +
Ермилова 4 Конд[аурова] 4 +
Фокановъ 4 + Матв[ѣева?] 3
Солд[атиковъ] 3 + Копылова 3 +
Влад[иміровъ] 3 + Фролковъ 3 +
Матв[ѣевъ?] 3 + Цвѣт[ковъ] 4
Осиповъ 4 + Пол[икеевъ] 5
Сах[аровъ] 3
___________________________________
[280] Чтеніе сочиненій.
Читались сочиненія — Морозова — 5
И. Фоканова — 5
Е. Чернова — 5
Т. Фоканова — 4
В. Жданова — 3
Хруслова — 3
Полякова — 3
К. Осипова — 5 +
М. Осипова — 2
К. Иванова — 5
Соколова — 3
Румянцева — 5
А. Козлова — 4
___________________________________
Мартъ — 12 число. Понедѣльникъ.
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика.[281]
[281]
Die Arithmetik musste heute ausfallen, weil Морозовъ, Мокаровъ, Ивановъ nicht zu Stande kamen, Бан[н]икова fehlte und Козловъ, Богдановъ und Фокановъ die Млад[шіе] Кл[ассы] unterrichten mussten.[282]
___________________________________
Млад[шіе] к[лассы]. 1-е отд[ѣленіе] Писаніе. 2-е отдѣленіе. Чтеніе.
Соколовъ — 4 А. Осиповъ — 3
Поляковъ — 5 Сахаровъ — 3
Хрусловъ — 4 Матвѣева — 3
Т. Ѳокановъ — 5 Ермилова — 3
Матвѣевъ — 4 Гавриловъ — 4 +
Владиміровъ — 4 Цвѣтковъ — 3
Солдатиковъ — 3 + Фролковъ — 3
Михѣевъ — 3 Поликѣевъ — 2
К. Осиповъ — болтался Кондаурова — 1
М. Осиповъ — 3 Копылова — 1
Арбузовъ — 1
Продолжали писать изъ Св[ященной] Исторіи. Безъ охоты шолъ урокъ. Много было шуму. Читали сказски Худякова. Всѣ разсказывали. Арбузовъ съ К. Осиповымъ подрался.
___________________________________
[283]
Стар[шіе] К[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Геометрія.
Морозовъ 4 + 4 Linien in der Ebene.
Мокаровъ 4 + Aufzählung aller möglichen Fälle der Durchschneidung und Aufstellung der Gleichungen für alle Innen-und Aussenwinkel.
Богдановъ 5
Черновъ 5
Козловъ 4 +
Фокановъ 3 Ich forderte die Schüler auf aus 4 Linien beliebige Figuren zusammenzusetzen und wir bestimmten dann die neuen Winkelgleichungen.[284]
Ивановъ 4
Румянцевъ 4
А. Козловъ 3 +
Ждановъ 2
[284]
___________________________________
Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. Математика[285]
Гавриловъ — 5 + Соколовъ — 5
М. Осиповъ — 5 — Поляковъ — 4 +
А. Осиповъ — 5 Матвѣевъ — 5
Сахаровъ — 3 Владиміровъ — 5
Матвѣева — 5 Солдатиковъ — 5
Цветковъ — 2 Михѣевъ — 5
Фролковъ — 2 Хрусловъ — 4 —
Поликѣевъ — 3 Ждановъ — 3
Ермилова — 5 +
Кондаурова — 3 +
Копылова — 3 —
Арбузовъ — 0 +
Задачи: изъ умноженія и дѣленія: было у водного купца 7855 чет. платилъ за кажнею 4 рубля за кажнею четвирть и припровози 999 че: сопрело[286]
___________________________________
Стар[шіе] кл[ассы] об[оихъ] отд[ѣлсній]. Рисованіе.[287]
Мокаровъ 5 +
Черновъ 4 + [Два рисунка]
Козловъ 4
Морозовъ 4 +
Богдановъ 4 Nach der Natur.[288]
Румянцевъ 4 +
Ивановъ 4
А. Козловъ 5
Ждановъ 4
Фокановъ 4 +
[288]
___________________________________
Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[ѣленій]. География.[289]
___________________________________
Прочтено было объ Азіи. Сбивались въ названіяхъ главныхъ ея частей, острововъ и полуострововъ.
Главные разскащики: Осиповъ М. — 5.
Хрусловъ — 5.
Солдатиковъ — 5.
Прочіе ничего не могли порядочнаго сказать.
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] Писаніе — млад[шіе] чтеніе.
Продолжали писать сочиненія. Некоторые начали новыя темы, a нѣкоторые изъ Русской или Св[ященной] Исторій. — Морозовь, Черновъ и Румянцевъ безъ поправокъ писали на бумагѣ. Для чтенія большею частiю употребляются сказски Худякова. Изъ другихъ книгъ мало понимаютъ.
А. Козловъ 4 М. Осиповъ 5
Ив. Ѳокановъ 5 А.
